Индикатор 4.10 Рано напуштање образовања и обуке по полу

Индикатор мјери уиео становништва старости од 18 до 24 године са највише нижим средњим образовањем које није било укључено у било какво (формално или неформално) образовање или обуку током четири недеље које су претходиле истраживању.

Индикатор се користи за праћење напретка ка циљу одрживог развоја 4 о квалитетном образовању и циљу одрживог развоја 5 о родној равноправности, који су уграђени у приоритете Европске комисије у оквиру „Подршка људима, јачање наших друштава и нашег социјалног модела“ и „Нови план за одрживи просперитет и конкурентност Европе“. Савјет Европске уније је 26. фебруара 2021. године усвојио Резолуцију о стратешком оквиру за европску сарадњу у образовању и обуци ка Европском образовном простору и шире (2021–2030),оквир који се бави пет стратешких приоритета: (1) Побољшање квалитета, равноправности, инклузије и успјеха за све у образовању и обуци; (2) Остваривање цијеложивотног учења и мобилности за све; (3) Унапређење компетенција и мотивације у образовној професији; (4) Јачање европског високог образовања; и (5) Подржавање зелене и дигиталне транзиције у образовању и обуци и кроз њих.

Резолуција Савета поставља циљ на нивоу ЕУ да удио особа које рано напуштају образовање и обуку, мјерен овим индикатором циљева одрживог развоја, буде мањи од 9% до 2030. године. Индикатор је укључен као главни индикатор у Табелу социјалних индикатора за Европски стуб социјалних права. Образовање и обука су кључни покретачи раста и запошљавања јер помажу у побољшању запослености, продуктивности, иновација и конкурентности. Наставак образовања након основног нивоа је важан јер је вјероватније да ће људи са вишим квалификацијама бити запослени и мање је вјероватно да ће се суочити са сиромаштвом у економији заснованој на знању. Особе са ниским нивоом образовања не само да се могу суочити са већим потешкоћама на тржишту рада, већ имају и већи ризик од сиромаштва и социјалне искључености.

Дугорочни циљ за овај индикатор је вриједност од 4.