Indikator 4.60 Učešće odraslih u učenju po spolu

Indikator mjeri udio ljudi u dobi od 25 do 64 godine koji su izjavili da su dobili formalno ili neformalno obrazovanje i obuku u četiri sedmice koje su prethodile istraživanju (brojilac). Imenilac se sastoji od ukupne populacije iste starosne grupe, isključujući one koji nisu odgovorili na pitanje „učešće u obrazovanju i obuci“. Učenje odraslih obuhvata aktivnosti formalnog i neformalnog učenja koje se odnose na posao i koje se ne odnose na posao. Obično se odnosi na aktivnosti učenja nakon završetka inicijalnog obrazovanja.

Indikatorse koristi za praćenje napretka prema cilju održivog razvoja 4 o kvalitetnom obrazovanju, koji je ugrađen u prioritete Evropske komisije u okviru „Podrška ljudima, jačanje naših društava i našeg socijalnog modela“ i „Novi plan za održivi prosperitet i konkurentnost Evrope“. Vijeće Evropske unije je 26. februara 2021. godine usvojilo Rezoluciju o strateškom okviru za evropsku saradnju u obrazovanju i osposobljavanju prema Evropskom obrazovnom prostoru i šire (2021–2030), okvir koji se bavi pet strateških prioriteta: (1) Poboljšanje kvaliteta, jednakosti, inkluzije i uspjeha za sve u obrazovanju i osposobljavanju; (2) Ostvarivanje cjeloživotnog učenja i mobilnosti za sve; (3) Jačanje kompetencija i motivacije u obrazovnoj profesiji; (4) Jačanje evropskog visokog obrazovanja; i (5) Podrška zelenoj i digitalnoj tranziciji u obrazovanju i osposobljavanju i kroz njih.

Učenje odraslih pokriva najduži period u životnom vijeku osobe. To uključuje poboljšanje i razvoj vještina, prilagođavanje tehnološkom razvoju, unapređenje karijere osobe ili pomaganje njenom povratku na tržište rada (usavršavanje i prekvalifikacija). Štaviše, od ključnog je značaja za održavanje dobrog zdravlja, ostajanje aktivnim u zajednici i potpuno uključivanje u sve aspekte društva. Indikator je uključen kao glavni indikator u Pregled socijalnih indikatora za Evropski stub socijalnih prava.

Dugoročni cilj za ovaj indikator je vrijednost od 28